單選題 1.新的教材觀指出【】 A.教材是知識(shí)體系的精練和再現(xiàn) B.教材是讓學(xué)生接受的對(duì)象和內(nèi)容 C.教材是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展、生活學(xué)習(xí)、人格構(gòu)建的范例 D.教材是培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)、開(kāi)闊眼界的主要途徑 2.代表俄國(guó)巡回畫(huà)派藝術(shù)最高成就的是【】...
單選題 1.有“米蘭的象征”之稱(chēng)的意大利米蘭大教堂屬于什么風(fēng)格的建筑？【】 A.拜占庭式 B.羅馬式 C.洛可可式 D.哥特式 2.20世紀(jì)初，巴黎畫(huà)派杰出代表畫(huà)家有莫迪利阿尼、于特里約、【】 A.夏加爾、馬蒂斯 B.夏加爾、蘇丁納 C.蘇...
單選題 1.在《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中，“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的兩個(gè)目的是提高學(xué)生的動(dòng)手能力和形成學(xué)生的【】 A.設(shè)計(jì)意識(shí) B.審美意識(shí) C.探索意識(shí) D.創(chuàng)新意識(shí) 2.油畫(huà)《齊白石像》的作者是【】 A.石魯 B.吳作人 ...
單選題 1.鼓勵(lì)采用學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)以及【】等方式對(duì)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 A.座談 B.家長(zhǎng)評(píng) C.討論 D.他人評(píng) 2.中國(guó)書(shū)法史上，被稱(chēng)為“草圣”的書(shū)法家是【】 A.張旭 B.柳公權(quán) C.蔡襄 D.米芾 3.素描按表現(xiàn)手法可分...
單選題 1.在畫(huà)面上采用各種不同的對(duì)立色性的色相形成對(duì)比的是【】 A.類(lèi)似色調(diào)和 B.鄰近色調(diào)和 C.對(duì)比色調(diào)和 D.主導(dǎo)色調(diào)和 2.下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)“四水歸堂”理念的徽派民居建筑樣式是【】 A.花窗 B.馬頭墻 C.回廊 D.天井 3....
單選題 1.素描是繪畫(huà)的基礎(chǔ)和骨骼，也是最節(jié)制、最需要理智來(lái)協(xié)助的藝術(shù)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是【】 A.廣義上的素描，泛指一切單色的繪畫(huà)，起源于西洋造型能力的培養(yǎng) B.狹義上的素描，專(zhuān)指用于學(xué)習(xí)美術(shù)技巧、探索造型規(guī)律，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)習(xí)慣的繪畫(huà)訓(xùn)練過(guò)程 ...
單選題 1.美術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)表現(xiàn)在【】三方面。 A.美術(shù)技能、教學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng) B.教學(xué)能力、美術(shù)技能、審美能力 C.藝術(shù)修養(yǎng)、教育能力、敬業(yè)精神 D.藝術(shù)修養(yǎng)、教育能力、美術(shù)技能 2.宋代羅漢題材的雕塑，以彩塑最為著名的是保圣寺和【】...
單選題 1.【】是美術(shù)課程內(nèi)容的重要載體，主要包括教科書(shū)和教師參考用書(shū)。 A.美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn) B.美術(shù)教學(xué)大綱 C.美術(shù)教材 D.美術(shù)教案 2.“蚯蚓走泥紋”是宋代【】瓷器的典型特征。 A.汝窯 B.哥窯 C.定窯 D.鈞窯 3.美術(shù)欣賞教學(xué)...
單選題 1.描述宮中妃嬪生活哀怨的《簪花仕女圖》是【】所作。 A.周昉 B.黃公望 C.唐伯虎 D.梁楷 2.黃賓虹在寫(xiě)生稿中使用的表現(xiàn)山石的主要皴法是【】 A.披麻皴 B.雨點(diǎn)皴 C.斧劈皴 D.解索皴 3.美術(shù)教材的編寫(xiě)應(yīng)依據(jù)【】的要求...
單選題 1.《匡廬圖》的作者是【】 A.關(guān)仝 B.黃公望 C.荊浩 D.巨然 2.中國(guó)著名的“四大名繡”是蘇繡、【】、蜀繡、粵繡。 A.浙繡 B.湘繡 C.贛繡 D.京繡 3.【】又稱(chēng)鐘鼎文或文篆，在西周取得最高成就。 A.金文 B.甲骨文...
中師教育
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