2021年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市牙克石市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷
2021年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市牙克石市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷 1.知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己屬于【】的內(nèi)容。 A.健康領(lǐng)域 B.語(yǔ)言領(lǐng)域 C.智力活動(dòng) D.勞動(dòng)活動(dòng) 2.幼兒在游戲中常不受實(shí)際環(huán)境的具體條件和時(shí)間的限...
2021年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市牙克石市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷 1.知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己屬于【】的內(nèi)容。 A.健康領(lǐng)域 B.語(yǔ)言領(lǐng)域 C.智力活動(dòng) D.勞動(dòng)活動(dòng) 2.幼兒在游戲中常不受實(shí)際環(huán)境的具體條件和時(shí)間的限...
2021年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市滿洲里市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷 1.角色游戲過(guò)程中,教師介入時(shí)機(jī)不當(dāng)?shù)氖恰尽?A.當(dāng)幼兒在游戲中出現(xiàn)問(wèn)題或困難時(shí) B.當(dāng)游戲秩序受到威脅時(shí) C.當(dāng)幼兒全身心投入游戲,興趣正濃時(shí) D.當(dāng)游戲技巧方面...
2021年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷 1.為了表現(xiàn)需要,幼兒繪畫(huà)時(shí)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)透明的墻,讓人能看見(jiàn)被墻遮擋的東西。這反映兒童美術(shù)的【】 A.時(shí)間性與主體性 B.審美游戲性 C.直覺(jué)性 D.模仿性 2.學(xué)前...
2021年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市市直機(jī)關(guān)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷 1.在“三八節(jié)”期間,馬老師圍繞節(jié)日開(kāi)展系列教育教學(xué)活動(dòng),這一系列活動(dòng)可稱為【】 A.主題活動(dòng) B.區(qū)域活動(dòng) C.領(lǐng)域活動(dòng) D.生活活動(dòng) 2.幼兒園里小班幼兒和老師...
2021年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷 1.兒童能夠說(shuō)出3個(gè)人、3個(gè)蘋(píng)果、3本書(shū),但并不能真正理解“3”的意義,在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)不斷的積累過(guò)后,兒童知道“3”可以代表任何3個(gè)物體。這說(shuō)明兒童學(xué)習(xí)具有【】的特點(diǎn)。 A.從...
2020年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市新巴爾虎右旗幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案 1.幼兒一日生活要求動(dòng)靜交替,勞逸結(jié)合,這是符合大腦皮質(zhì)活動(dòng)的【】 A.動(dòng)力定型原則 B.優(yōu)勢(shì)原則 C.鑲嵌式活動(dòng)原則 D.抑制原則 2.“眼觀...
2020年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市新巴爾虎左旗幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案 1.《中華人民共和國(guó)教育法》第十條規(guī)定,國(guó)家扶持和發(fā)展【】 A.老年人教育事業(yè) B.殘疾人教育事業(yè) C.體育特長(zhǎng)生事業(yè) D.流動(dòng)人員事業(yè) 2.一...
2020年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市陳巴爾虎旗幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案 1.教師運(yùn)用圖譜幫助幼兒感知理解音樂(lè),這種材料是【】 A.語(yǔ)言材料 B.視覺(jué)材料 C.動(dòng)作材料 D.聲音材料 2.“弟子不必不如師,師不必賢子弟子...
2020年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市鄂溫克族自治旗幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案 1.教育法規(guī)所調(diào)整的教育社會(huì)關(guān)系主體的地位是【】 A.平等的 B.不平等 C.既有處于平等地位的,也有處于不平等地位的 D.單一的 2.兒童的...
2020年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案 1.心理發(fā)展的生物前提和自然條件是【】 A.遺傳因素 B.先天素質(zhì) C.環(huán)境 D.基因 2.提出“生活即教育”主張的教育家是【】 A....