2021年河南省鄭州市登封市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷
1.幼兒的語(yǔ)言能力是在【】的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。
A.訓(xùn)練和閱讀
B.模仿和練習(xí)
C.交流和運(yùn)用
D.教學(xué)和游戲
2.幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)有【】
A.抽象記憶為主
B.機(jī)械記憶占主要地位
C.有意記憶為主
D.形象記憶占主要地位
3.矯治幼兒口吃的首要方法是【】
A.解除緊張
B.鼓勵(lì)幼兒說(shuō)清楚
C.在醫(yī)院進(jìn)行相應(yīng)檢查
D.反復(fù)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練
4.幼兒賽跑、下棋一般屬于【】
A.表演游戲
B.建構(gòu)游戲
C.角色游戲
D.規(guī)則游戲
5.【】歲兒童愿意與他人交談,喜歡談?wù)撟约焊信d趣的話題。
A.0—3
B.3—4
C.4—5
D.5—6
6.在教學(xué)過(guò)程中,教師向兒童出示事先準(zhǔn)備好的各種樣品,如繪畫、紙工、泥工樣品,供兒童觀察,模仿學(xué)習(xí)。該教師運(yùn)用了【】
A.示范法
B.范例法
C.觀察法
D.參觀法
7.我國(guó)幼兒園是對(duì)【】周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。
A.6
B.2
C.3
D.4
8.親子關(guān)系是一種【】
A.血緣關(guān)系
B.心理關(guān)系
C.情感關(guān)系
D.家庭關(guān)系
9.幼兒園建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和【】;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,防止發(fā)生各種意外事故。
A.檢查制度
B.管理制度
C.安全制度
D.消防制度
10.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中,幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的三個(gè)維度是專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力和【】
A.師德
B.專業(yè)理念和師德
C.專業(yè)理念
D.自身修養(yǎng)
11.從狹義上理解,幼兒園環(huán)境是指【】
A.幼兒園生活環(huán)境
B.幼兒園心理環(huán)境
C.幼兒園教育的一切外部條件
D.幼兒園內(nèi)一切影響幼兒發(fā)展的因素
12.嬰幼兒呼吸方式的特點(diǎn)是【】
A.以胸式呼吸為主
B.以腹式呼吸為主
C.胸式呼吸和腹式呼吸兩種方式并重
D.既不屬于胸式呼吸也不屬于腹式呼吸
13.認(rèn)為玩具是幼兒的教科書,并為幼兒設(shè)計(jì)玩具“恩物”的是【】
A.夸美紐斯
B.洛克
C.盧梭
D.福祿貝爾
14.跳躍的教學(xué)重點(diǎn)是【】
A.助跑起跳
B.起跳和平衡
C.起跳和落地
D.落地和平衡
15.小樺邊搭積木邊說(shuō):“這塊紅色的放哪里呢……不對(duì),應(yīng)該這樣……就把他放在這里吧!”這種語(yǔ)言現(xiàn)象是【】
A.問(wèn)題言語(yǔ)
B.游戲言語(yǔ)
C.獨(dú)自言語(yǔ)
D.情境性言語(yǔ)
16.幼兒園教師要恰當(dāng)?shù)慕獯鹩變旱母鞣N問(wèn)題,這體現(xiàn)了幼兒教師勞動(dòng)的特點(diǎn)是【】
A.全面性和綜合性
B.示范性和長(zhǎng)期性
C.長(zhǎng)期性和全面性
D.游戲性和示范性
17.幼兒教師講故事給孩子聽(tīng)的教育方式屬于【】
A.內(nèi)容選擇
B.方法運(yùn)用
C.材料準(zhǔn)備
D.情境創(chuàng)設(shè)
18.既讓幼兒感知古代的造紙術(shù),又讓幼兒感知現(xiàn)代各種各樣的的紙。這體現(xiàn)的是學(xué)前社會(huì)教育內(nèi)容的【】原則。
A.科學(xué)性與啟蒙性
B.地方性與季節(jié)性
C.民族性與時(shí)代性
D.廣泛性與代表性
19.學(xué)前兒童語(yǔ)言教育評(píng)價(jià)主要包括兩個(gè)方面【】
A.對(duì)兒童語(yǔ)言發(fā)展的評(píng)價(jià)和學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)
B.對(duì)兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)行為的評(píng)價(jià)和對(duì)教師在活動(dòng)中語(yǔ)言使用規(guī)范性的評(píng)價(jià)
C.對(duì)兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)行為的評(píng)價(jià)和對(duì)教師語(yǔ)言教育行為的評(píng)價(jià)
D.對(duì)教師設(shè)計(jì)活動(dòng)能力的評(píng)價(jià)和對(duì)教師在活動(dòng)中語(yǔ)言使用規(guī)范性的評(píng)價(jià)
20.能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此感到高興。這一目標(biāo)對(duì)應(yīng)的年齡段為【】
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.5—6歲
21.兒童心理發(fā)生的標(biāo)志是【】
A.無(wú)條件反射的出現(xiàn)
B.條件反射的出現(xiàn)
C.眨眼反射的出現(xiàn)
D.巴賓斯基反射的出現(xiàn)
22.幼兒園課程中的“綜合教育”,常是一種以【】組織幼兒園課程內(nèi)容的方式。
A.邏輯組織法
B.心理順序法
C.縱向組織法
D.直線組織法
23.“能用對(duì)稱的方法剪出連接的圖案”該目標(biāo)屬于【】
A.認(rèn)知領(lǐng)域的目標(biāo)
B.情感領(lǐng)域的目標(biāo)
C.動(dòng)作技能領(lǐng)域的目標(biāo)
D.價(jià)值領(lǐng)域的目標(biāo)
24.要讓短時(shí)記憶的信息進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶,必須采用【】
A.元認(rèn)知策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.復(fù)述策略
25.下列關(guān)鍵期的說(shuō)法錯(cuò)誤的是【】
A.關(guān)鍵期的概念起源于對(duì)動(dòng)物的研究
B.錯(cuò)過(guò)了發(fā)展的關(guān)鍵期,人類個(gè)體的相關(guān)機(jī)能便無(wú)法彌補(bǔ)
C.2歲左右是兒童口頭語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期
D.關(guān)鍵期主要集中在人類個(gè)體發(fā)展的早期階段,為早期教育開(kāi)展提出了依據(jù)
26.不要用力牽拉幼兒的手臂以防脫臼。這是因?yàn)橛變旱摹尽?/span>
A.骨韌性強(qiáng)
B.骨硬度小
C.肌肉比較易疲勞
D.關(guān)節(jié)周圍韌帶不夠結(jié)實(shí)
27.教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)原則是【】
A.及時(shí)性原則
B.前瞻性原則
C.預(yù)見(jiàn)性原則
D.科學(xué)性原則
28.幼兒教育評(píng)價(jià)的目的是【】
A.了解幼兒的發(fā)展需要,以便提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)
B.讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的表現(xiàn)
C.完成教育評(píng)價(jià)任務(wù)
D.加強(qiáng)家園合作
29.保教結(jié)合之所以成為幼兒園教師必須執(zhí)行的工作原則主要是由【】決定的。
A.社會(huì)發(fā)展
B.家長(zhǎng)要求
C.幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)
D.個(gè)別活動(dòng)
30.麻風(fēng)的最主要傳染源是【】
A.病后病原攜帶者
B.健康病原攜帶者
C.病原攜帶者
D.動(dòng)物感染攜帶者
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