2021年河南省鄭州市二七區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

1.把教育融入【】是幼兒教育的規(guī)律，也是科學的幼兒教育必須遵循的原則。

A.一日生活

B.集體教育活動

C.戶外自由活動

D.區(qū)域活動

2.張老師發(fā)現，班上的小紅平日里穩(wěn)重有余但靈活性不足，做事踏實但有些死板，性格沉著冷靜但缺乏生氣。據此，可推測小紅的氣質類型為【】

A.抑郁質

B.黏液質

C.多血質

D.膽汁質

3.幼兒園課程就是【】

A.上課

B.游戲

C.幼兒集體活動

D.幼兒一切活動的總和

4.引導幼兒對待差異的態(tài)度不包括【】

A.尊重

B.平等

C.接納

D.批評

5.幼兒園環(huán)境是兒童生活的基本保障，是幼兒園的“第三位教師”。下列屬于幼兒園精神環(huán)境的是【】

A.戶外綠化

B.種植園地

C.園風

D.園所建筑

6.下列不屬于幼兒智力活動內容的是【】

A.發(fā)展走跑跳的基本動作和技能

B.培養(yǎng)良好智力品質

C.促進知識能力發(fā)展

D.引導幼兒獲得粗淺知識

7.預防齲齒的最重要的措施是【】

A.保持口腔衛(wèi)生

B.定期檢查

C.加強營養(yǎng)

D.多曬太陽

8.幼兒園里小班幼兒和老師一起玩“老鷹抓小雞”的游戲，當老師扮演的老鷹抓住小雞(幼兒飾)裝著要吃他的時候，幼兒嚇得大哭起來，拼命掙扎。這說明【】

A.幼兒在想象中常常把想象的內容與現實混淆

B.幼兒對想象的內容具有一定獨立性的評價

C.幼兒以再造想象為主

D.幼兒的創(chuàng)造想象發(fā)展迅速

9.教師與幼兒溝通時，不適合的做法是【】

A.注意傾聽

B.用專業(yè)化的語言

C.蹲下來平視幼兒

D.用點頭、微笑、撫摸鼓勵幼兒

10.人類短時記憶的廣度約為【】個信息單位。

A.7±2

B.2±7

C.2±5

D.5±2

11.小劉老師因家庭瑣事心煩，組織活動時大聲斥責孩子，致使孩子們不知所措。面對這種現象，小劉老師應該【】、不斷提升個人修養(yǎng)與行為。

A.學會自我調節(jié)情緒

B.提升組織活動能力

C.保持積極的工作熱情

D.加強專業(yè)知識技能

12.下列對學前兒童語言發(fā)展特點描述正確的是【】

A.到4歲左右，兒童98%以上使用完整句

B.5—6歲是兒童語音發(fā)展最迅速的時期

C.兒童先掌握的是名詞和形容詞

D.兒童的不完整句大多發(fā)生在2歲以前，主要是單詞句和雙詞句

13.當發(fā)現幼兒心理或行為有問題時，教師需要向家長詳細地反饋幼兒在園的各方面情況，與家長討論和尋找解決問題的辦法。這種情況下，最有效的家園溝通方式是【】

A.家訪

B.書信便簽

C.家園聯(lián)系手冊

D.家長會

14.幼兒園【】的雙重任務是我國幼兒園的一大特色，也是我國幼兒園的社會使命。

A.發(fā)揮一日活動整體教育功能

B.以游戲為基本活動

C.教育的活動性和活動的多樣性

D.保育和教育

15.幼兒時期是進行美育教育的最好階段。蘇霍姆林斯基說：“教育工作者的任務就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，并用自己的行動使這種美達到應有的高度?！毕铝嘘P于兒童美育說法錯誤的是【】

A.幼兒在對美的感悟和審美能力上、在藝術表現能力上都處于空白狀態(tài)，不存在個體的差異

B.美是無處不在的，應該把審美教育的目標融入孩子日常的生活教育中

C.美育與德育密不可分，德育給美育提供了豐富充實的內容，保證了美育的正確方向

D.美育能夠促進學生智力發(fā)展，擴大和加深他們對客觀世界的認識

16.幼兒氣管、支氣管的自凈能力差，易患肺炎，所以保教人員要【】

A.做好開窗通風的工作

B.培養(yǎng)幼兒良好的洗手習慣

C.教給幼兒正確的擤鼻涕的方法

D.常曬被褥

17.幼兒開始出現內部言語是在【】

A.3歲左右

B.4歲左右

C.5歲左右

D.6歲左右

18.“成熟勢力說”的提出者是心理學家【】

A.霍爾

B.華生

C.格賽爾

D.施太倫

19.帥帥在畫戴了口罩的媽媽時，把口罩下面媽媽的鼻子嘴巴也畫了出來。這說明帥帥的繪畫能力處于【】

A.涂鴉期

B.象征期

C.定型期

D.寫實期

20.選取“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”等題材作為社會教育的內容，屬于【】方面的教育。

A.自我意識

B.人際交往

C.社會環(huán)境

D.社會文化

21.表演游戲的特點是【】

A.創(chuàng)造性

B.游戲性

C.表演性

D.以上都是

22.在幼兒園教學活動中，給幼兒提供交流機會最多的是【】

A.全園活動

B.班集體活動

C.小組活動

D.個別活動

23.幼兒方位知覺的發(fā)展順序是【】

A.上下—左右—前后

B.前后—上下—左右

C.左右—上下—前后

D.上下—前后—左右

24.數學認知不包含哪項內容【】

A.初步感知生活中數學的有用和有趣

B.感知和理解數、量和數量關系

C.感知形狀與空間關系

D.學習十以內的加減法

25.王老師想詳細了解建構區(qū)某次游戲的開展情況，適宜的觀察方法是【】

A.掃描觀察法

B.定點觀察法

C.追蹤觀察法

D.長期觀察法

26.在學前兒童美術教育中，教師應引導中班兒童在繪畫中表現感受過的物體的【】

A.輪廓特征

B.基本形態(tài)

C.基本結構和主要特征

D.動態(tài)結構

27.幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和【】

A.年齡特點

B.學習興趣

C.學習特點

D.興趣愛好

28.家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著【】的原則，爭取家長的支持和主動參與，幫助提高家長教育能力。

A.家長優(yōu)先

B.教師優(yōu)先

C.尊重、平等、合作

D.幼兒園優(yōu)先

29.幼兒的理智感明顯發(fā)展起來的年齡是【】

A.2歲左右

B.3歲左右

C.4歲左右

D.5歲左右

30.小趙老師觀察到班上一位幼兒在上舞蹈課時能夠善始善終，沒有開小差。這說明該幼兒的注意具有很好的【】

A.穩(wěn)定性

B.廣度

C.轉移力

D.分配能力

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