一、單項選擇題

1.根據(jù)我國《義務教育法》的規(guī)定，為縮小學校之間辦學條件的差距，縣級以上人民政府及其教育行政部門應當促進學?！尽?/span>

A.穩(wěn)定發(fā)展

B.持續(xù)發(fā)展

C.差異發(fā)展

D.均衡發(fā)展

2.孔子的學生顏回說“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！边@句話體現(xiàn)了德育的【】

A.導向性原則

B.疏導原則

C.尊重學生與嚴格要求學生相結合原則

D.一致性與連貫性原則

3.孟子認為，人性本善，“萬物皆備于我”。這反映的是個體身心發(fā)展的【】

A.外鑠論

B.內(nèi)發(fā)論

C.多因素相互作用論

D.內(nèi)外因交互作用論

4.在我國，“因材施教”是誰提出的【】

A.孔子

B.老子

C.荀子

D.墨子

5.關于師生關系的理論中，兒童中心論的代表人物是【】

A.赫爾巴特

B.裴斯泰洛齊

C.杜威

D.夸美紐斯

6.美國斯坦福大學的一項研究表明，兒童期的智力測驗并不能正確地預測成年以后的工作成就，一個人的成就同智力的高低并無極大的相關。這說明【】

A.遺傳素質僅僅為人的身心發(fā)展提供了可能性

B.遺傳素質的成熟機制制約著人的身心發(fā)展

C.遺傳素質具有可塑性

D.遺傳素質的差異對人的身心發(fā)展具有決定性影響

7.課堂導人的方式多種多樣，引導學生觀察實物樣本、模型、圖表、幻燈片、視頻等，引起學生的興趣，讓學生產(chǎn)生學習新知識的強烈愿望的導入方式是【】

A.直觀導入

B.練習導入

C.實例導入

D.懸念導入

8.最穩(wěn)定、最重要的學習動機是【】

A.興趣

B.求知欲

C.成就感

D.認知內(nèi)驅力

9.通常所說的“跳一跳，摘桃子”是指【】

A.先行組織者

B.最近發(fā)展區(qū)

C.教育與教學

D.發(fā)現(xiàn)問題

10.身心發(fā)展的關鍵期表明人的身心發(fā)展具有【】

A.階段性

B.差異性

C.順序性

D.不均衡性

11.赫爾巴特指出：“我想不到有任何無教學的教育，正如在相反方面，我不承認有任何無教育的教學?！边@說明教學過程是【】

A.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一

B.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結合

C.教學過程中知、情、意相統(tǒng)一

D.教師主導作用與學生能動作用相結合

12.在教《景泰藍的制作》一文時，為豐富學生對景泰藍的認識，高老師帶學生去工廠參觀其生產(chǎn)流程。這種教學方法是【】

A.參觀法

B.實驗法

C.實習法

D.演示法

13.有位學生將幾片紙屑丟在了走廊里，張老師順手撿起并丟進了垃圾桶，該學生十分羞愧。張老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是【】

A.廉潔奉公

B.為人師表

C.愛崗敬業(yè)

D.熱愛學生

14.王老師不相信小剛做了好事，因為在王老師眼中，小剛一直是一個惹人討厭的壞孩子，王老師的這種行為體現(xiàn)了哪種效應【】

A.首因效應

B.暈輪效應

C.投射效應

D.刻板效應

15.從遷移的觀點看，“溫故而知新”屬于【】

A.順向正遷移

B.順向負遷移

C.逆向正遷移

D.逆向負遷移

16.如果學校或教師在工作中有些過失，但這些過失不是構成學生傷害事故的原因，而僅僅是發(fā)生事故的一種條件，則學?；蚪處煛尽控熑巍?/span>

A.完全不承擔

B.幾乎不承擔

C.承擔部分

D.承擔全部

17.在我國教育法制建設史上具有里程碑意義，標志著我國全面進入依法治教軌道的是【】

A.《中華人民共和國教師法》

B.《中華人民共和國教育法》

C.《中華人民共和國義務教育法》

D.《中華人民共和國學位條例》

二、判斷題

18.中國特色社會主義進入新時代，我國的主要矛盾已經(jīng)轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?！尽?/span>

19.人工智能是一門邊緣學科，屬于自然科學、社會科學、技術科學之間的交叉學科?！尽?/span>

20.心理學家馬斯洛認為人的基本需要有五種，它們由低到高依次排列成一定的層次，即生理需要、歸屬與愛的需要、安全需要、尊重需要、自我實現(xiàn)的需要?！尽?/span>

21.古代六藝“禮、樂、射、御、書、數(shù)”中的“御”是指駕車?！尽?/span>

22.“學然后知不足，教然后知困……故曰：教學相長也。”這體現(xiàn)了生生之間在教學上相互制約的關系?！尽?/span>

23.老師與學生、學生與學生之間有一定的了解和信任，班級的組織比較健全時，班集體的發(fā)展處于成熟階段?！尽?/span>

24.現(xiàn)在教室隊伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”的現(xiàn)象，這違背了依法執(zhí)教的職業(yè)道德規(guī)范?！尽?/span>

25.學習者因看到榜樣受到強化而使自己也間接受到強化，稱為替代強化。【】

26.在新課改背景下教學評價的根本目的是形成新的評價制度。【】

27.班主任了解學生最基本的方法是觀察法?！尽?/span>

三、填空題

28.2018年3月11日，第十三屆全國人民代表大會第一次會議通過了____。

29.“為了每位學生的發(fā)展”就是要使學生成為一個“整體的人”，“整體的人”包括人的完整性和____兩層含義。

30.2015年8月23日，我國作家劉慈欣憑借科幻小說____，獲得第73屆雨果獎最佳長篇故事獎，這是亞洲人首次獲得雨果獎，也是中國科幻走出國門、走向世界的重要一步。

31.2018年3月14日，英國著名物理學家、現(xiàn)代最偉大的物理學家之一、20世紀享有國際盛譽的偉人之一，《時間簡史》的作者____逝世，引發(fā)全球各界悼念。

32.“孟母三遷”的故事說明了____對人的發(fā)展具有重要的作用。

33.關注教育主體、解釋教育現(xiàn)象，運用“深描”的寫作手法，以講故事的方式呈現(xiàn)研究結果的教育研究方法被稱為____。

34.個別教師隨意私拆、毀棄學生的信件、日記，這種行為侵犯了學生的____。

35.基礎教育課程改革倡導的學習方式包括自主學習、合作學習和____。

36.2016年發(fā)布的《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》指出，中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)以培養(yǎng)____為核心。

37.中國農(nóng)歷二十四節(jié)氣中，在清明與立夏之間的節(jié)氣是____。

四、簡答題

38.簡述影響教師課堂管理的因素。

39.如何進行問題情境的創(chuàng)設？

40.為進一步規(guī)范中小學辦學行為，江蘇省教育廳出臺“五嚴”規(guī)定，其中對學生作業(yè)規(guī)定“小學中高年級、初中和高中學生每天書面家庭作業(yè)分別控制在1小時、1.5小時和2小時以內(nèi)”。請你談談布置作業(yè)應該注意什么。

41.過去，我國中小學教學有一個突出問題：教師教得苦，學生學得苦，而學生卻沒有得到應有的發(fā)展。新課程改革必須面對這個問題。作為一名普通教師，請你結合任教的學科實際，談談如何上好一節(jié)課。

五、案例分析題

42.一位學生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，教師為他寫道：最欣賞你優(yōu)美的語句、清新的筆調，你的日記和你的作文證明了這一點。一學期以來，由于你的勤奮和不懈努力，你的語文取得了理想的成績。但是，你在數(shù)學方面還有很大的提升空間，希望你對數(shù)學多一份熱情，多一份投入，相信三角形、直線、XY同樣能夠成為你生活中的亮點。

你從這位老師的評語中得到了什么啟示？

43.一名同學學習認真、刻苦，成績一直不錯。在一次考試中，他的成績很不理想，名次下滑了很多，因此受到了老師的批評。此后，每當面臨考試，這名同學都很緊張，在考試的前幾天就開始擔心，害怕考試失敗。在考試時，這名同學經(jīng)常感到注意力很難集中，腦子一片空白，明明掌握的知識也都忘記了，同時還伴隨著緊張、心慌、手發(fā)抖、出汗、小便急、全身繃緊等癥狀。可考試后這名同學發(fā)現(xiàn)這些題目自己都會做，但由于沒有發(fā)揮好而考試失敗，因而更加害怕考試。

根據(jù)上述案例，請分析：

(1)這名同學的癥狀是一種什么心理問題？

(2)在本案例中，造成這一心理問題的主要原因有哪些？

(3)針對這類心理問題，請列舉兩種常見的心理訓練方法。

六、論述題

44.班主任是班級的靈魂，全面負責一個班級學生的思想、學習、健康和生活等工作。班主任是班級的組織者、領導者和教育者，也是班級中全體任課教師教學、教育工作的協(xié)調者。假如你是一名班主任，你認為班主任的主要工作有哪些？

參?考答案及解析，請聯(lián)系微信：302729?7?