2021年內蒙古阿拉善盟教育局直屬幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

1.幼兒自然而然地接受語言，不立即模仿說出，隔一段時間后，或在類似情境出現(xiàn)時，幼兒才模仿說出類似的語言。這是【】

A.即時的、完全模仿

B.即時的、不完全模仿

C.延遲模仿

D.創(chuàng)造性模仿

2.“小小理發(fā)店”區(qū)域游戲屬于【】

A.結構游戲

B.智力游戲

C.角色游戲

D.表演游戲

3.“孟母三遷”的故事可用來說明影響兒童心理發(fā)展的主要因素是【】

A.遺傳

B.環(huán)境

C.訓練

D.活動

4.《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》中提出，要把發(fā)展學前教育擺在更加重要的位置。其原因不包括【】

A.學前教育是終身學習的開端

B.學前教育是國民教育體系的重要組成部分

C.學前教育是重要的社會公益事業(yè)

D.學前教育是義務教育的基礎部分

5.我國古代典籍中記載了“席不正不坐，割不正不食”“目不視邪色，耳不聽淫聲”的做法。這體現(xiàn)了古人的教育思想是【】

A.胎兒教育

B.嬰兒教育

C.幼兒教育

D.常規(guī)教育

6.胸腺發(fā)育達到高峰的時期是【】

A.胎兒期

B.新生兒

C.幼兒期

D.青春期

7.在下列情況中體現(xiàn)了幼兒的再造想象的是【】

A.看圖說話時，有的幼兒能說出圖上沒有但與主題相關的內容

B.幼兒把音階想象成“走樓梯”，從而理解音階

C.幼兒常常自己造詞出現(xiàn)“造詞現(xiàn)象”

D.繪畫時，有的幼兒把太陽畫成綠色

8.既是幼兒口頭語言發(fā)展的關鍵期，又是幼兒口頭數(shù)數(shù)、按物點數(shù)發(fā)展等關鍵期的時期是【】

A.3—5歲

B.4—5歲

C.2—3歲

D.3—6歲

9.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的目標部分分別對3—4歲、4—5歲、5—6歲三個年齡段【】幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了幼兒學習和發(fā)展的具體方向”。

A.前期

B.中期

C.末期

D.早期

10.下列幾何圖形對幼兒來說最容易辨別的是【】

A.正方形

B.三角形

C.梯形

D.圓形

11.某幼兒園招生工作中，工作人員建議家長為孩子購買意外傷害保險，給孩子的安全多一份保障。這一措施【】

A.錯誤，屬于亂收費

B.錯誤，違反《江西省幼兒園保育教育工作十項規(guī)定》的文件精神

C.正確，符合《中小學幼兒園安全管理辦法》提出的安全教育條款

D.正確，符合《中小學幼兒園安全管理辦法》提出的日常安全管理條款

12.幼兒初步嘗試歸類、排序、判斷、推理，逐步發(fā)展【】能力，為其他領域的深入學習奠定基礎。

A.邏輯思維

B.發(fā)散思維

C.形象思維

D.抽象思維

13.幼兒園的雙重任務是【】

A.保教幼兒和服務家長

B.看護幼兒和服務家長

C.培養(yǎng)習慣和傳遞意識

D.保育和教育幼兒

14.由陶行知先生在1927年創(chuàng)辦的我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園是【】

A.湖南蒙養(yǎng)院

B.南京燕子磯幼稚園

C.湖北幼稚園

D.鼓樓幼稚園

15.下列不屬于幼兒園大班階段幼兒的心理特點的是【】

A.思維仍帶有直覺行動性

B.好學、好問

C.抽象概括能力開始萌芽

D.個性初具維形

16.曬太陽能夠促進幼兒身體合成【】

A.維生素A

B.維生素B

C.維生素C

D.維生素D

17.決定幼兒園工作質量高低的主要因素是【】

A.園長的領導水平

B.制度的權威

C.教職工的素質

D.設備設施

18.古代教育家韓愈曾提出過教師應“以身立教”，這樣的教師才會“其身亡而其教存”。這說明教師職業(yè)道德中的【】

A.以身作則、為人師表

B.職業(yè)信念

C.師愛

D.學而不厭、誨人不倦

19.學習故事是一套來自新西蘭的兒童【】

A.學習評價體系

B.教育案例匯編

C.活動記錄方式

D.課程架構模式

20.目前，我國教師屬于【】

A.國家公務員

B.自由職業(yè)者

C.專業(yè)人員

D.公職人員

21.從公共產品理論的角度看，學前教育具有【】

A.非排他性

B.排他性

C.兼具排他性和非排他性

D.以上都不是

22.布拉姆提出影響學前兒童健康的自然環(huán)境因素中不包括【】

A.化學因素

B.物理因素

C.生物因素

D.教育因素

23.以發(fā)生認識論為基礎構建學前兒童教育觀的是【】

A.盧梭

B.裴斯泰洛齊

C.蒙臺梭利

D.皮亞杰

24.幼兒園班級生活中，人際互動的核心是【】

A.教師與幼兒的互動

B.幼兒與幼兒的互動

C.教師與家長的互動

D.幼兒園與家長的互動

25.幼兒園每年【】招生，一般不超過360人。

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

26.下列不屬于親社會行為發(fā)展內容的是【】

A.助人與分享

B.合作

C.贊許

D.安慰與保護

27.伊扎德認為嬰兒出生時具有的情緒不包括【】

A.痛苦

B.恐懼

C.厭惡

D.驚奇

28.不管外包裝怎么改變，兒童不用去嘗，依然能判斷糖是甜的，這反映了兒童的【】

A.思維具有邏輯性

B.言語概括能力的發(fā)展

C.知覺的恒常性

D.想象力的發(fā)展

29.皮亞杰的“三山實驗”表明，前運算階段(2—7歲)的兒童【】

A.一切以自我為中心

B.沒有獲得客體永久性

C.沒有獲得守恒概念

D.認為一切事物都是有生命的

30.肺炎是學前兒童的常見病、多發(fā)病，一年四季都可發(fā)生，但是以【】季節(jié)多發(fā)。

A.夏秋

B.冬春

C.春秋

D.夏冬

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