A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
16.當(dāng)幼兒做出某種積極行為時(shí)，得到了教師的獎(jiǎng)勵(lì)性刺激，這是【】
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.懲罰
D.消退
17.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》在健康領(lǐng)域中，按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分的領(lǐng)域不包括【】
A.社會(huì)適應(yīng)
B.身心狀況
C.動(dòng)作發(fā)展
D.生活習(xí)慣與生活能力
18.“做中學(xué)，做中教，做中求進(jìn)步”體現(xiàn)的是陳鶴琴【】的方法論。
A.生活教育
B.活教育
C.活動(dòng)課程
D.感覺教育
19.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》建議，5—6歲幼兒連續(xù)看電視的時(shí)間一般不超過【】
A.15分鐘
B.20分鐘
C.30分鐘
D.40分鐘
20.教育部頒發(fā)《關(guān)于開展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見》，將各省考試改為全國(guó)考試是在【】
A.2001
B.2009
C.2011
D.2012
21.通過分析幼兒的手工、繪畫等去了解幼兒的心理。這種研究方法被稱為【】
A.教育實(shí)驗(yàn)法
B.觀察法
C.作品分析法
D.調(diào)查法
22.在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要把大小環(huán)境結(jié)合在一起實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭、社區(qū)的合作。這體現(xiàn)了【】的原則。
A.經(jīng)濟(jì)性
B.參與性
C.開放性
D.多樣性
23.很多事情，幼兒都喜歡自己做，如果成人反對(duì)，他就發(fā)脾氣。這說明該幼兒處于【】
A.轉(zhuǎn)折期
B.最近發(fā)展區(qū)
C.敏感期
D.危險(xiǎn)期
24.對(duì)某幼兒進(jìn)行必要的批評(píng)，采用的主要方法應(yīng)該是【】
A.集體形式
B.個(gè)別形式
C.集體討論、個(gè)別糾正
D.集體與個(gè)別形式相結(jié)合
25.跳躍的教學(xué)重點(diǎn)是【】
A.助跑起跳
B.起跳和平衡
C.起跳和落地
D.落地和平衡
26.測(cè)定嬰兒依戀類型的常用設(shè)計(jì)是【】
A.視覺懸崖
B.重學(xué)效應(yīng)
C.陌生情境
D.早期隔離
27.幼兒計(jì)數(shù)能力發(fā)展的順序是【】
A.口頭數(shù)數(shù)—按物計(jì)數(shù)—說出總數(shù)—按數(shù)取物
B.口頭數(shù)數(shù)—按數(shù)取物—說出總數(shù)—按物計(jì)數(shù)
C.按數(shù)取物—口頭數(shù)數(shù)—說出總數(shù)—按物計(jì)數(shù)
D.按數(shù)取物—說出總數(shù)—口頭數(shù)數(shù)—按物計(jì)數(shù)
28.成人要注意保護(hù)幼兒的耳朵以防生凍瘡，是因?yàn)橛變旱摹尽?/span>
A.耳廓血液循環(huán)差
B.耳咽管較短
C.耳皮下脂肪較多
D.外耳道較淺
29.行為具有強(qiáng)烈的情緒性，愛模仿，思維仍帶有直覺行動(dòng)性，該年齡階段為【】
A.嬰兒晚期
B.幼兒初期
C.幼兒中期
D.幼兒晚期
30.【】是國(guó)民教育的奠基階段。
A.幼兒教育
B.小學(xué)教育
C.中學(xué)教育
D.高中教育
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