2021年甘肅省慶陽(yáng)市合水縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

1.在飲食與營(yíng)養(yǎng)教育中，教師先讓孩子初步認(rèn)識(shí)一些食物，然后再培養(yǎng)他們合理搭配食物的能力。這遵循了飲食營(yíng)養(yǎng)教育的【】

A.可行性原則

B.直接性原則

C.一致性原則

D.序列性原則

2.下列屬于兒童5歲開始出現(xiàn)的社會(huì)性需要是【】

A.求知的需要、勞動(dòng)需要、求成的需要

B.友誼的需要、勞動(dòng)的需要

C.友誼的需要、求成的需要

D.友誼的需要、求知的需要

3.學(xué)前兒童先學(xué)會(huì)走、跑、跳，后學(xué)會(huì)靈活地使用剪刀。這說(shuō)明兒童動(dòng)作發(fā)展具有【】

A.整體局部規(guī)律

B.首尾規(guī)律

C.遠(yuǎn)近規(guī)律

D.大小規(guī)律

4.布置自然角的時(shí)候，家長(zhǎng)提供花卉、植物，教師代領(lǐng)幼兒一起布置環(huán)境，并利用廢棄物制作各種花架，此做法中沒(méi)有體現(xiàn)出的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則是【】

A.幼兒參與性原則

B.安全性原則

C.經(jīng)濟(jì)性原則

D.開放性原則

5.新上崗的教師小麗認(rèn)為只有上課是傳授知識(shí)，發(fā)展智力的唯一途徑。不注意生活各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，這種做法違背了【】

A.尊重兒童權(quán)利原則

B.尊重兒童年齡特征原則

C.兒童適宜性原則

D.一日生活整合性原則

6.學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展中的重中之重是【】

A.加強(qiáng)幼兒安全和保護(hù)的工作

B.促進(jìn)教學(xué)游戲化

C.重視一日活動(dòng)安排

D.注重保教結(jié)合

7.利用環(huán)境條件、生活氣氛以及教育者自身的言行舉止等，潛移默化地影響學(xué)前兒童的社會(huì)態(tài)度和社會(huì)行為的方法是【】

A.共情訓(xùn)練法

B.角色扮演法

C.陶冶法

D.行為練習(xí)法

8.根據(jù)幼兒氣質(zhì)不同，教師可采取不同的教育策略。對(duì)【】的幼兒，應(yīng)著重培養(yǎng)其靈敏、自信的心理品質(zhì)，防止疑慮、孤僻。

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.黏液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

9.孩子出生就表現(xiàn)出明顯的差異，這是【】

A.能力類型的差異

B.興趣類型的差異

C.氣質(zhì)類型的差異

D.性格類型的差異

10.兒童心理發(fā)展的年齡特征是指兒童在每個(gè)年齡階段形成并表現(xiàn)出來(lái)的【】

A.一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征

B.一般的、穩(wěn)定的、典型的心理特征

C.本質(zhì)的、一般的、可變的心理特征

D.一般的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征

11.我國(guó)傳統(tǒng)文化比較側(cè)重個(gè)體群體性發(fā)展，在一定程度上忽視了個(gè)體的【】

A.認(rèn)知發(fā)展

B.情感發(fā)展

C.意志力發(fā)展

D.個(gè)性發(fā)展

12.以下哪項(xiàng)不屬于創(chuàng)造性游戲？【】

A.角色游戲

B.規(guī)則性游戲

C.結(jié)構(gòu)游戲

D.表演游戲

13.發(fā)燒全身不適、咳嗽，并在幼兒手指背面、手掌、足趾等出現(xiàn)皮疹，口腔內(nèi)產(chǎn)生水痘等癥狀的傳染病是【】

A.手足口病

B.皰疹性

C.咽峽炎

D.腮腺炎

14.教師可以有意識(shí)地選擇不同水平、多種形式的分類練習(xí)活動(dòng)，幫助幼兒逐漸學(xué)會(huì)依照物體的功能和內(nèi)在的聯(lián)系進(jìn)行分類，促進(jìn)【】的發(fā)展。

A.直覺行動(dòng)思維

B.具體形象思維

C.抽象邏輯思維

D.創(chuàng)造性思維

15.在幼兒園戶外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，沙、水等區(qū)域所提供的活動(dòng)材料可塑性非常大，屬于【】

A.固定結(jié)構(gòu)材料

B.半固定結(jié)構(gòu)材料

C.無(wú)固定結(jié)構(gòu)材料

D.游戲材料

16.韻律活動(dòng)中3—4歲幼兒最感興趣的動(dòng)作是【】

A.基本動(dòng)作

B.移動(dòng)動(dòng)作

C.舞蹈動(dòng)作

D.模仿動(dòng)作

17.幼兒園老師讓大家唱上周教大家的歌曲《我的好媽媽》，孩子們興高采烈地唱起來(lái)。這體現(xiàn)了幼兒記憶的【】

A.保持

B.識(shí)記

C.回憶

D.遺忘

18.游戲的心理結(jié)構(gòu)包括【】?jī)煞N成分。

A.認(rèn)知與情感

B.認(rèn)知與行為

C.情感與意志

D.意志與行為

19.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》的規(guī)定，對(duì)教師的考核內(nèi)容不包括【】

A.工作態(tài)度

B.學(xué)生意見

C.工作成績(jī)

D.業(yè)務(wù)水平

20.兒童個(gè)體發(fā)展遵循【】

A.從腳到頭的順序

B.由特殊到一般的過(guò)程

C.從復(fù)雜到簡(jiǎn)單的過(guò)程

D.由一般到特殊的過(guò)程

21.下列關(guān)于幼兒的腸道功能說(shuō)法錯(cuò)誤的是【】

A.吸收能力強(qiáng)

B.消化能力差

C.腸的位置固定較差

D.消化能力強(qiáng)

22.課程的本質(zhì)隨著社會(huì)、教育思想等的發(fā)展，也出現(xiàn)了不同的變化和發(fā)展，而其中以知識(shí)為中心，以科學(xué)為構(gòu)成形式，重視知識(shí)及其邏輯組織的課程，就是通常所說(shuō)的【】

A.學(xué)科課程

B.經(jīng)驗(yàn)課程

C.計(jì)劃課程

D.目標(biāo)課程

23.在幼兒園體育活動(dòng)中，下列選項(xiàng)不屬于幼兒活動(dòng)常規(guī)要求的是【】

A.在鍛煉前后及進(jìn)行時(shí)，自己學(xué)會(huì)增減衣服

B.根據(jù)季節(jié)變化調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)量與運(yùn)動(dòng)密度

C.積極參加各種體育活動(dòng)

D.能夠在體育活動(dòng)中注意安全，不做危險(xiǎn)動(dòng)作

24.幼兒期的主導(dǎo)活動(dòng)是【】

A.學(xué)習(xí)

B.游戲

C.看書

D.識(shí)字

25.兒童最先掌握的詞匯種類是【】

A.動(dòng)詞

B.形容詞

C.虛詞

D.名詞

26.移情法是針對(duì)兒童思維的什么特點(diǎn)設(shè)計(jì)的【】

A.思維的直觀性

B.思維的動(dòng)作性

C.思維的自我中心性

D.思維的抽象性

27.下列選項(xiàng)【】?jī)?nèi)容的敘述不符合《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》針對(duì)學(xué)前教育的闡述。

A.基本普及學(xué)前教育

B.明確政府職責(zé)

C.重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育

D.達(dá)成學(xué)前一年義務(wù)教育

28.兒童對(duì)目標(biāo)刺激“貼上”某種特定的標(biāo)簽以便于記憶。這是【】

A.視覺復(fù)述策略

B.組織性策略

C.定位性策略

D.提取性策略

29.以下屬于5—6歲末期幼兒具有健康體態(tài)的典型表現(xiàn)是【】

A.在提醒下能自然坐直、站直

B.在提醒下能保持正確的站、坐和行走姿勢(shì)

C.經(jīng)常保持正確的站、坐和行走姿勢(shì)

D.堅(jiān)持保持正確的站、坐和行走姿勢(shì)

30.1923年，陳鶴琴創(chuàng)辦了我國(guó)最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心是【】

A.南京燕子磯幼兒園

B.香山慈幼院

C.江西省實(shí)驗(yàn)幼稚師范學(xué)校

D.南京鼓樓幼稚園

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