2021年廣東省梅州市梅江區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.在經(jīng)典游戲理論中，提出“游戲是復制或重演人類的進化史”的學者是【】

A.皮亞杰

B.弗洛伊德

C.霍爾

D.桑代克

2.能正確辨別基本顏色，但還不能正確命名的年齡階段是【】

A.3個月兒童

B.6個月兒童

C.1歲兒童

D.3歲兒童

3.引導幼兒對待差異的態(tài)度不包括【】

A.尊重

B.平等

C.接納

D.批評

4.幼兒園教職工應(yīng)尊重、愛護幼兒，嚴禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒【】的行為。

A.心理健康

B.身體健康

C.思想健康

D.身心健康

5.【】先生是我國著名的教育家，兒童心理學、兒童教育學的奠基人，被譽為“中國的福祿培爾”和“中國幼教之父”。

A.葉圣陶

B.陳鶴琴

C.梁思成

D.陶行知

6.幼兒教師開展家長工作最簡便、最及時的方法是【】

A.家庭訪問

B.個別談話

C.書信

D.家園聯(lián)系卡

7.下列不屬于幼兒口語表達能力發(fā)展特點的是【】

A.從獨白言語逐漸過渡到對話言語

B.從情境性言語過渡到連貫性言語

C.講述的邏輯性逐漸提高

D.逐漸掌握言語表達技巧

8.有研究表明，【】的父母趨向撫養(yǎng)利他幼兒，其養(yǎng)育方式有利于培養(yǎng)幼兒的親社會行為。

A.權(quán)威養(yǎng)育型

B.溫和養(yǎng)育型

C.寵愛養(yǎng)育型

D.放任養(yǎng)育型

9.不規(guī)定兒童在完成學習活動后應(yīng)該獲得的行為，而是指向每一個兒童在教育情境的種種“際遇”中所產(chǎn)生的個性化表現(xiàn)。這是【】

A.行為目標

B.生成性目標

C.表現(xiàn)性目標

D.預設(shè)性目標

10.根據(jù)組織形式，幼兒園教育活動不包括【】

A.直接教學

B.集體活動

C.小組活動

D.個別活動

11.《中小學幼兒園安全管理辦法》指出，幼兒園應(yīng)建立幼兒上下學時接送的【】制度，不得將晚離幼兒園的幼兒交與無關(guān)人員。

A.安全

B.留學

C.保障

D.交接

12.如果學生把老師看成是【】，則他們要求老師言行一致、幽默、開朗、豪爽、守紀律等。

A.家長的代理人

B.知識傳授者

C.團體領(lǐng)導者

D.模范公民

13.早期閱讀活動設(shè)計與實施的基本結(jié)構(gòu)，下列說法錯誤的是【】

A.兒童自由閱讀

B.師生共同閱讀

C.兒童講述閱讀的主要內(nèi)容

D.需要豐富的閱讀環(huán)境

14.幼兒在選擇活動區(qū)時，教師觀察到有的幼兒非常果斷，有的盲從，還有的猶豫不決。教師可以從幼兒參與活動的【】視角來分析此現(xiàn)象。

A.興趣愛好

B.個性心理

C.規(guī)則意識

D.認知水平

15.把評價作為一種決策過程，主張這一決策過程應(yīng)當由背景評價、輸入評價、過程評價和成果評價幾個環(huán)節(jié)構(gòu)成。這一評價模式是【】

A.外觀評價模式

B.CIPP評價模式

C.目的游離評價模式

D.目標評價模式

16.下列屬于早期傳統(tǒng)游戲理論的是【】

A.剩余精力說

B.認知結(jié)構(gòu)論

C.激勵調(diào)節(jié)論

D.精神分析論

17.小紅正在看圖畫書，聽到外面的鞭炮聲后立即放下圖畫書跑到窗口去看熱鬧。這說明幼兒的注意具有【】特性。

A.無意性

B.有意性

C.分散性

D.轉(zhuǎn)移性

18.認為遺傳對心理發(fā)展作用的大小依賴于環(huán)境的變化，而環(huán)境作用的發(fā)揮也受到遺傳因素的制約，這種理論是【】

A.環(huán)境決定論

B.遺傳決定論

C.相互作用論

D.二因素論

19.幼兒園在布置娃娃家、商店等活動區(qū)時，多提供原材料和【】，讓幼兒有更多機會參與制作活動。

A.半成品

B.范例

C.成品

D.圖示

20.下列不屬于我國學前教育主要形式的是【】

A.幼兒園

B.托兒所

C.保育學校

D.學前班

21.幼兒個體差異主要表現(xiàn)為發(fā)展水平差異、能力傾向差異、學習方式差異和【】

A.性別特征差異

B.性格特點差異

C.原有經(jīng)驗差異

D.家庭背景差異

22.西方幼兒社會教育機構(gòu)的產(chǎn)生，根本原因主要和【】有關(guān)。

A.政治制度的變化

B.工業(yè)革命的發(fā)展

C.文化繁榮

D.人口增長

23.洋洋在建構(gòu)區(qū)將積木塊疊高，開心地說：“我搭了一座大橋”，然后雙手將“大橋”推倒，再搭建，再推倒……樂此不疲。這主要符合小班結(jié)構(gòu)游戲【】的特點。

A.材料選用盲目而簡單

B.建構(gòu)技能簡單，喜歡重復簡單的動作

C.易中斷，堅持性差

D.無建構(gòu)主題

24.學前兒童對營養(yǎng)素和熱能的需要，從種類上看，蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、碳水化合物、無機鹽、維生素和【】六大類缺一不可。

A.氨基酸

B.水

C.谷物

D.胡蘿卜素

25.評價兒童意愿畫時，首要目的是關(guān)注兒童的【】

A.想象力

B.是否符合實際

C.創(chuàng)造性

D.顏色搭配

26.我國古代典籍中記載了“席不正不坐，割不正不食”“目不視邪色，耳不聽淫聲”的做法。這體現(xiàn)了古人的教育思想是【】

A.胎兒教育

B.嬰兒教育

C.幼兒教育

D.常規(guī)教育

27.2016年版《幼兒園工作規(guī)程》指出：“幼兒園教職工必須具有安全意識，掌握基本急救常識和防范、避險、逃生、自救的基本方法，在緊急情況下應(yīng)當優(yōu)先保護幼兒的人身安全。”這體現(xiàn)了幼兒園工作應(yīng)以【】為首。

A.保護幼兒生命安全

B.尊重幼兒

C.熱愛幼兒

D.教育幼兒

28.幼兒園教育工作評價實行以【】為主，其他人參與評價的制度。

A.教師自評

B.園長評價

C.家長評價

D.幼兒評價

29.托幼機構(gòu)內(nèi)兒童的膳食應(yīng)努力具備【】、營養(yǎng)平衡、增進食欲、清潔衛(wèi)生、安全新鮮、有利消化等特點。

A.合理配制

B.科學配制

C.科學合理

D.恰當合理

30.游戲的心理結(jié)構(gòu)包括【】兩種成分。

A.認知與情感

B.認知與行為

C.情感與意志

D.意志與行為

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