單選題

1.足球整體進攻戰(zhàn)術(shù)中，依據(jù)進攻的區(qū)域，整體進攻戰(zhàn)術(shù)可分為【】

A.快速反擊、層次進攻和破密集防守進攻

B.邊路進攻、中路進攻和轉(zhuǎn)移進攻

C.邊路進攻、中路進攻和層次進攻

D.快速反擊、轉(zhuǎn)移進攻和破密集防守進攻

2.體操術(shù)語一般分為【】

A.結(jié)構(gòu)術(shù)語和審美術(shù)語

B.結(jié)構(gòu)術(shù)語和命名術(shù)語

C.結(jié)構(gòu)術(shù)語和安全術(shù)語

D.審美術(shù)語和命名術(shù)語

3.在心理健康與社會適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中，學(xué)生達(dá)到【】目標(biāo)時，學(xué)生在體育中表現(xiàn)出對同學(xué)的關(guān)心與愛護，樂于幫助同學(xué)。

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

4.心血管系統(tǒng)是由心臟、動脈、靜脈和毛細(xì)血管構(gòu)成的【】的管道系統(tǒng)。

A.關(guān)閉

B.封閉

C.密封

D.閉合

5.課程標(biāo)準(zhǔn)中的三維健康觀是指身體、心理、【】的健康。

A.社會適應(yīng)

B.智力

C.肢體

D.思想

6.要樹立以學(xué)生為發(fā)展中心的教育觀，教師必須做到【】

A.堅信每個學(xué)生的運動天賦

B.用“健康第一”的觀念教育每一個學(xué)生

C.用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)衡量每一個學(xué)生

D.重視學(xué)生的運動技能和運動成績

7.學(xué)校體育科學(xué)研究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和【】

A.文獻資料研究法

B.文學(xué)藝術(shù)研究法

C.文科格式研究法

D.體育文化研究法

8.肌肉痙攣俗稱抽筋，是肌肉不自主的【】

A.一般收縮

B.強直收縮

C.向心收縮

D.離心收縮

9.教師在體育教學(xué)中通過展示各種實物、直觀教具，讓學(xué)生通過觀察獲得感性運動認(rèn)識的教學(xué)方法為【】

A.演示法

B.領(lǐng)會教學(xué)法

C.情景教學(xué)法

D.發(fā)現(xiàn)法

10.掌握適宜的運動強度，一般可采用心率百分法，鍛煉時心率區(qū)間控制在本人最高心率的【】

A.60%~70%

B.70%~85%

C.80%~90%

D.85%~95%

11.扶墻壓肩可以發(fā)展【】的伸展性。

A.三角肌

B.背闊肌

C.斜方肌

D.前鋸肌

12.做原地前手翻動作時，保護者應(yīng)該站在練習(xí)者的【】，一手頂其肩，另一手托其腰部。

A.正前方

B.正后方

C.后側(cè)方

D.前側(cè)方

13.籃球運動員在跑動中突然改變方向的一種腳步動作稱為【】

A.變速跑

B.側(cè)身跑

C.變向跑

D.后退跑

14.人體從膳食中攝取的除無機鹽、維生素、水以外，還有糖類、脂類和蛋白質(zhì)為主的主要營養(yǎng)物質(zhì)，它們是難于溶解的高分子化合物，不能直接被機體吸收，必須通過胃腸的【】消化后變成小分子方可吸收。

A.物理性和化學(xué)性

B.物理性

C.化學(xué)性

D.蠕動

15.正面上手發(fā)球擊球時，以全掌擊球的【】

A.后部分

B.后上部分

C.后中下部

D.后中上部

16.體育與健康課程具有基礎(chǔ)性、實踐性、健身性、【】

A.趣味性

B.時代性

C.綜合性

D.普及性

17.抓好學(xué)校體育工作計劃的主要負(fù)責(zé)人是【】

A.校長

B.教導(dǎo)主任

C.體育教研組長

D.體育教師

18.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中對教師的教學(xué)評價包括【】和課堂教學(xué)兩方面的綜合評價。

A.教師職業(yè)道德

B.教師專業(yè)素質(zhì)

C.教學(xué)能力

D.教育科研能力

19.體能是指人體各器官系統(tǒng)的機能在【】中表現(xiàn)出來的能力。

A.身體練習(xí)

B.運動技能練習(xí)

C.身體活動

D.體育活動

20.在中長跑練習(xí)時，提高耐力水平的合理手段是【】

A.走跑交替

B.高抬腿跑

C.后蹬跑

D.小步跑

判斷題

1.關(guān)注地區(qū)差異和個體差異，保證每一位學(xué)生受益屬于課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念?！尽?/span>

2.直腿后滾翻的保護與幫助是保護者單手提拉練習(xí)者臀部，幫助推手和翻轉(zhuǎn)。【】

3.當(dāng)籃球某隊在前場控制活球并且計時鐘正在運動時，該隊隊員不得在對方限制區(qū)內(nèi)停留超過持續(xù)的3秒鐘，否則可判該隊員3秒鐘違例?！尽?/span>

4.運動時引起氧離曲線右移的原因是二氧化碳分壓降低。【】

5.跳高是由助跑、起跳、過桿三個運動階段組成的整體。【】

6.為提高小學(xué)生力量素質(zhì)和合作精神，經(jīng)常開展拔河、搬運重物等活動是值得提倡的。【】

7.籃球比賽由4節(jié)組成，每節(jié)比賽時間為15分鐘。【】

8.體育教學(xué)的主要特點是通過身體練習(xí)進行的。【】

9.任何反射都必須通過反射弧才能得以實現(xiàn)?！尽?/span>

10.青少年經(jīng)常進行適宜的體育鍛煉，可促進骺軟骨的增殖和分裂，有益于身高的增長?！尽?/span>

填空題

1.人體基本活動能力包括走、跑、____、投、攀、爬、鉆等動作技能。

2.武術(shù)圖解中文字說明是講解動作的____、____和____。

3.健身性健美操的評分要點：____、____、____。

4.設(shè)定情境，使游戲具有一定的情節(jié)是____原則。

5.成年女子七項全能最后一項為____米。

6.背越式跳高的完整技術(shù)是由助跑、____、過桿和落墊四個部分組成。

7.在19世紀(jì)，丹麥、瑞典、法國、德國和美國等，先后開辦了軍事體操學(xué)校、____或體育師范學(xué)校，以培養(yǎng)專門的體育教師。

8.足球比賽時，如擲界外球動作違反規(guī)則，則由____擲球。

9.田徑教學(xué)常用的方法有____、____、____和分解法等。

10.運動員在足球比賽中，運用身體的合理部位所做的各種動作方法稱____。

簡答題

1.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》小學(xué)階段考核的項目有哪些？附加分滿分為多少分？

2.如何對教師專業(yè)素質(zhì)進行評價？

3.簡述腳背內(nèi)側(cè)運球的動作要領(lǐng)。

4.你是如何理解運動技能形成規(guī)律的？

5.跳高為什么需要助跑？

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