A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
10.3—6歲兒童注意發(fā)展的顯著特征是【】
A.注意的發(fā)展開始受表象的影響
B.注意的發(fā)展開始受語言的影響
C.具有視覺偏好
D.無意注意占優(yōu)勢地位，有意注意逐漸發(fā)展
11.兒童注意開始受到表象影響的年齡是【】
A.2歲以前
B.1—3歲歲半
C.2歲—4歲半
D.2歲半—4歲
12.下列對游戲中同伴交往的描述，正確的是【】
A.三歲左右，聯(lián)系性游戲逐漸增多，并逐漸成為主要游戲形式
B.四歲左右，以平行游戲為主，兒童的交往主要是非社會性的
C.五歲左右，合作性游戲開始發(fā)展，同伴交往的主動性和協(xié)調(diào)性逐漸發(fā)展
D.六歲以后，合作性游戲開始發(fā)展，同伴交往的協(xié)調(diào)性逐漸發(fā)展
13.幼兒學(xué)習(xí)了繪畫技能，然后將這種技能運用到美工活動中，先用蠟筆畫好動物圖像，然后再裁剪。這屬于學(xué)習(xí)遷移中的【】
A.高路遷移
B.低路遷移
C.逆向遷移
D.負(fù)向遷移
14.有個孩子很喜歡長頸鹿，有一天他對小朋友說：“我家有一頭真的長頸鹿?！边@說明【】
A.幼兒想象的獨特性
B.幼兒想象的夸張性
C.幼兒想象的情緒性
D.幼兒想象不受外界刺激的影響
15.幼兒園大班的兒童攻擊性行為的特點是【】
A.工具性攻擊行為顯著多于敵意性攻擊行為
B.敵意性攻擊行為顯著多于工具性攻擊行為
C.以言語攻擊為主
D.沒有明顯的性別差異
16.澆花、除草、飼養(yǎng)小動物屬于獨立自主性教育中【】的基本內(nèi)容。
A.生活方面
B.動作方面
C.關(guān)注環(huán)境方面
D.待人接物方面
17.2016年版《幼兒園工作規(guī)程》中提出的幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)不包括【】
A.培養(yǎng)幼兒的想象創(chuàng)造力
B.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣
C.萌發(fā)幼兒愛科學(xué)的情感
D.培養(yǎng)幼兒初步的動手能力
18.上課的時候，幼兒想上廁所，教師的正確做法是【】
A.批評后再讓幼兒上廁所
B.讓幼兒堅持到下課再上廁所
C.立即讓幼兒離開座位去上廁所
D.停止教育活動，讓所有幼兒都去上廁所
19.“甜蜜的嗓音”指的是下列選項【】的感覺現(xiàn)象。
A.感覺后像
B.感覺對比
C.聯(lián)覺
D.感覺補償
20.“師也者，教之以事而喻諸德者也”，這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的【】特點。
A.針對性
B.雙重性
C.全面性
D.典范性
21.為實現(xiàn)科學(xué)領(lǐng)域中【】的目標(biāo)，在討論春游去哪里玩時，可以讓幼兒商量想去哪里玩？每個想去的地方有多少人？根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果做出決定。
A.感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系
B.感知形狀與空間關(guān)系
C.在探究中認(rèn)知周圍事物和現(xiàn)象
D.初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣
22.以發(fā)生認(rèn)識論為基礎(chǔ)構(gòu)建學(xué)前兒童教育觀的是【】
A.盧梭
B.裴斯泰洛齊
C.蒙臺梭利
D.皮亞杰
23.下列不屬于《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中規(guī)定的教師專業(yè)能力的是【】
A.診斷與治療
B.激勵與評價
C.反思與發(fā)展
D.溝通與合作
24.兒童動作發(fā)展的一般規(guī)律是【】
A.從整體的動作到局部的動作
B.從局部的動作到整體的動作
C.從整體混亂的動作到局部混亂的動作
D.從局部混亂的動作到整體混亂的動作
25.治療兒童焦慮癥、恐懼癥最常用的方法是【】
A.認(rèn)知療法
B.系統(tǒng)脫敏
C.強化法
D.代幣制
26.幼兒園教育活動的特點包括【】
A.整合性、生活性、趣味性、動態(tài)性
B.整合性、生成性、趣味性、動態(tài)性
C.預(yù)設(shè)性、整合性、生活性、社會性
D.行為性、趣味性、整合性、動態(tài)性
27.1903年，我國創(chuàng)辦的第一所幼兒教育機構(gòu)是在【】
A.湖南
B.北京香山
C.湖北武昌
D.南京鼓樓
28.“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做了就理解了”。美國華盛頓兒童博物館的這句格言說明的學(xué)前教育觀念是教師在教育過程中要重視【】
A.兒童的主動操作
B.重視兒童學(xué)習(xí)的自律性
C.尊重兒童
D.重視兒童積極情感體現(xiàn)
29.兒童心理發(fā)生的標(biāo)志是【】
A.無條件反射的出現(xiàn)
B.條件反射的出現(xiàn)
C.眨眼反射的出現(xiàn)
D.巴賓斯基反射的出現(xiàn)
30.在以“認(rèn)識水”為主題的一次科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)活動中，教學(xué)的內(nèi)容不僅僅涉及科學(xué)領(lǐng)域的水的形態(tài)，還會涉及社會領(lǐng)域的我國大江大河，以及藝術(shù)領(lǐng)域的畫河流等內(nèi)容。這體現(xiàn)幼兒園教學(xué)活動的特點是【】
A.生活性
B.趣味性
C.啟蒙性
D.整合性
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