2020年北京市海淀區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.幼兒的乳牙共20顆，【】出齊。

A.半歲左右

B.1歲左右

C.2歲半左右

D.4歲左右

2.下列行為中，屬于幼兒有意注意的是【】

A.一名幼兒突然摔倒大哭，其他幼兒的目光紛紛轉向他

B.老師燙了頭發(fā)，幼兒們都新奇地注意著老師的頭發(fā)

C.上課時，幼兒們自始至終都認真地聽老師講課

D.老師突然拿來一個新玩具，幼兒們都不由自主地圍了過來

3.幼兒園教師了解幼兒的最主要目的是【】

A.為建立幼兒檔案提供依據(jù)

B.為教師的專業(yè)成長提供依據(jù)

C.為更好地促進幼兒發(fā)展提供依據(jù)

D.為幼兒園的檢查評比提供依據(jù)

4.聯(lián)合國兒童基金會與國家教委合作進行的“幼兒園與小學銜接的研究”結果表明，幼小銜接教育的實質問題是【】

A.師生關系的變化

B.幼兒園與小學環(huán)境的差異

C.課程問題

D.幼兒的適應性

5.《幼兒園管理條例》適用于招收【】以上學齡前幼兒，對其進行保育和教育的幼兒園。

A.4周歲

B.3周歲

C.2周歲

D.5周歲

6.3—4歲的幼兒情緒的動因處于【】

A.以滿足生理需要為主的階段

B.以滿足社會性需要為主的階段

C.以主要為滿足生理需要向主要為滿足社會性需要的過渡階段

D.以滿足與同伴交往的需要為主的階段

7.幼兒表達意見時，成人的下列反應中不恰當?shù)氖恰尽?/span>

A.蹲下來傾聽，保持與幼兒差不多的高度

B.對于不正確的觀點，及時打斷幼兒

C.眼睛平視幼兒

D.耐心聽幼兒把話說完

8.以下屬于5—6歲末期幼兒具有健康體態(tài)的典型表現(xiàn)是【】

A.在提醒下能自然坐直、站直

B.在提醒下能保持正確的站、坐和行走姿勢

C.經(jīng)常保持正確的站、坐和行走姿勢

D.堅持保持正確的站、坐和行走姿勢

9.重視兒童的感官教育，并設計了一套發(fā)展兒童感官的教學材料的幼兒教育家是【】

A.柏拉圖

B.蒙臺梭利

C.盧梭

D.夸美紐斯

10.下面不適合在幼兒園飼養(yǎng)的是【】

A.雞鴨

B.烏龜

C.小兔子

D.蛇

11.“能以匍匐、膝蓋懸空等多種方共鉆爬”是【】幼兒動作發(fā)展的典型表現(xiàn)。

A.3—4歲

B.4—5歲

C.5—6歲

D.6—7歲

12.童趣是評價幼兒美術作品的主要標準之一。具有童趣，除了要具有想象性外，最重要的標準是【】

A.夸張

B.線條流暢

C.色彩鮮艷

D.內容是幼兒眼中的世界

13.幼兒對社會的認識，對社會規(guī)范、需求的掌握，都離不開教師的指導。這要求幼兒教師應承擔的角色是【】

A.溝通幼兒與社會的中介

B.幼兒的榜樣

C.引導者

D.養(yǎng)護者

14.激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣可以【】

A.經(jīng)常抽時間與幼兒一起看圖書、講故事

B.讓幼兒背誦一定數(shù)量的詩歌、童謠

C.幼兒閱讀中遇到困難時，立即告訴幼兒答案

D.只為幼兒提供一定數(shù)量的、有趣的童話書

15.新生兒的視覺不發(fā)達，【】歲是幼兒視力提高最快的階段，6歲時幼兒視力接近成人水平。

A.1—4

B.2—5

C.2—4

D.3—5

16.“一目十行”“眼觀六路、耳聽八方”指的是注意的【】

A.穩(wěn)定性

B.選擇

C.指向性

D.廣度

17.在下列情況中體現(xiàn)了幼兒的再造想象的是【】

A.看圖說話時，有的幼兒能說出圖上沒有但與主題相關的內容

B.幼兒把音階想象成“走樓梯”，從而理解音階

C.幼兒常常自己造詞出現(xiàn)“造詞現(xiàn)象”

D.繪畫時，有的幼兒把太陽畫成綠色

18.幼兒在教室里邊聽音樂邊做動作。這種現(xiàn)象屬于【】

A.注意的范圍

B.注意的分配

C.注意的穩(wěn)定性

D.注意轉移

19.陶行知的生活教育理論注重“教學做合一”，強調【】

A.做是中心

B.學是中心

C.教是中心

D.教與學是中心

20.根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，下列說法不正確的是【】

A.可以拒絕健康檢查不合格幼兒入園

B.幼兒一日活動組織應動靜交替

C.幼兒園需要進行健康檢查和智力測試

D.幼兒園可按年齡編班，也可混合編班

21.發(fā)燒、咽痛，一天內出疹，出疹兩三天內可見楊梅狀舌。出現(xiàn)這種癥狀及體征的傳染病是【】

A.水痘

B.麻疹

C.猩紅熱

D.幼兒急診

22.“常規(guī)遮蓋法”被公認為是一種簡便易行的有效方法，主要用來治療【】

A.遠視

B.近視

C.弱視

D.散光

23.下列做法，可以由行政部門對直接負責人給予行政處罰或處令的有【】

A.使用破損玩具和教具

B.登記注冊后招收幼兒

C.干擾幼兒園正常的工作秩序

D.租用幼兒園的園舍和設備

24.屬于幼兒園課程主要特點的是【】

A.游戲性

B.非義務性

C.基礎性

D.適宜發(fā)展性

25.能熟練使用筷子，并能沿輪廓線剪出曲線構成的簡單圖形，邊線吻合且平滑。這是哪個年齡段的教育發(fā)展目標？【】

A.0—1歲

B.1—2歲

C.3—4歲

D.5—6歲

26.老師經(jīng)常用“云朵為什么會動？”“鳥兒為什么會飛？”等提問幼兒。這屬于【】

A.創(chuàng)造性提問

B.假設性問題

C.思考性提問

D.描述性提問

27.小文的媽媽會有意識地利用一些困境來鍛煉小文，例如，小文自己穿不好衣服，媽媽沒有馬上接手幫她穿，而是一邊指導一邊鼓勵小文慢慢來，嘗試自己穿好。小文媽媽的這種做法是對小文進行【】

A.合作性訓練

B.挫折教育

C.情感教育

D.智力開發(fā)

28.兒童的小肌肉在【】時開始發(fā)展。

A.3歲

B.3—4歲

C.4歲

D.5—7歲

29.在語言教育活動中，教師在運用講解方式時的注意事項不包括【】

A.講解要適量，不能代替幼兒的學習

B.講解時機要適當，盡量啟發(fā)幼兒自己去理解

C.講解時使用術語或成人化的語言，便于幼兒思維成熟

D.講解應與主題相結合，使學習內容具體可感

30.經(jīng)常與幼兒玩拉手轉圈、秋千、轉椅等游戲活動，讓幼兒適應輕微的擺動、顛簸、旋轉，促進其【】的發(fā)展。

A.平衡機能

B.適應能力

C.應變能力

D.人際交往能力

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